À l'avant-garde de l'accessibilité et de l'inclusion
Dans l’éducation et sur le marché du travail
La mission
Notre mission est de redonner le goût d’apprendre en aidant les étudiants et les personnes neurodivergentes à réussir.
Nous éliminons les obstacles à l’apprentissage en offrant un accès équitable, un soutien personnalisé et des ressources qui renforcent la confiance en soi. En aidant les apprenants à réussir sur le plan académique et en formant les employeurs à soutenir les employés neurodivergents, nous favorisons des environnements inclusifs où chacun peut s’épanouir.
Apprentissage dans la joie
Nous inspirons la confiance en rendant l’apprentissage accessible et stimulant.
Accès équitable
Nous éliminons les obstacles afin que chaque apprenant ait une chance égale de réussir.
Soutien personnalisé
Des outils et un accompagnement adaptés permettent de développer la confiance en soi et l’autonomie.
Réussite inclusive
Nous favorisons l’épanouissement des personnes neurodivergentes à l’école et au travail.

À propos de nous
Agnes Zagury
Fondatrice et guide
Agnes a créé neuro INCLUSION guide après avoir constaté les nombreux obstacles auxquels sont confrontés les étudiants postsecondaires, ainsi que le manque de soutien pour les aider à réussir leurs études. Elle mise sur les forces et les compétences des étudiants pour élaborer des stratégies personnalisées leur permettant de surmonter les défis qu’ils rencontrent. Elle offre également des ressources adaptées pour les accompagner dans leur parcours. Grâce à sa vaste expérience, Agnes aide les étudiants à atteindre des objectifs réalistes en développant leur conscience de soi, leurs méthodes d’étude, leurs compétences organisationnelles et sociales, entre autres.
- Titulaire d’un baccalauréat en psychologie et d’une maîtrise en éducation
- Expérience auprès d’étudiants postsecondaires ayant des troubles d’apprentissage, un TDAH, un trouble du spectre de l’autisme, etc.
- A travaillé comme conseillère pédagogique et spécialiste de l’apprentissage
- Compétente dans la création d’environnements d’apprentissage accessibles pour les apprenants diversifiés
- Ancienne enseignante, enseignante en éducation spécialisée, suppléante et tutrice dans le système scolaire de la maternelle au secondaire 5
Nos services
Apprentissage, vie et travail

Développement des compétences académiques
- Habitudes d’étude
- Stratégies d’apprentissage
- Compétences rédactionnelles
- Développement de la thèse
- Stratégies de lecture
- Approches de la recherche
- Technologie d’assistance
Fonctions exécutives et compétences cognitives
- Compétences en fonctions exécutives
- Compétences organisationnelles
- Souplesse cognitive
- Planification et établissement des priorités
- Attention et concentration
- Motivation et fixation d’objectifs
- Initiation des tâches et réalisation des travaux
- Tendances perfectionnistes


Autogestion et régulation émotionnelle
- Gestion du temps
- Autogestion
- Régulation des émotions
- Mise en place de routines et de structures
- Responsabilisation
Transition, défense des droits et soutien en milieu de travail
- Naviguer les systèmes postsecondaires
- Accompagnement des diplômés ayant fait la transition vers le marché du travail
- Formation et encadrement pour les employés neurodivergents
- Mesures d’adaptation et défense des droits
- Compétences en communication et en collaboration

« Je voulais vous écrire une lettre de remerciement, car vous avez été l’une des personnes les plus aidantes dans mon cheminement personnel, et la personne la plus influente dans ma réussite académique. Vous avez créé un espace qui favorisait la croissance, un endroit où je pouvais m’asseoir et discuter avec vous de toutes les pensées qui me traversaient l’esprit. Peu importe ce que je disais, vous étiez toujours prêt(e) à m’écouter. Vous saviez comment accompagner un étudiant dans ma situation, et pour cela, je vous suis profondément reconnaissant(e). De plus, vous aviez la sagesse de poser les bonnes questions et l’humilité d’admettre lorsque vous n’aviez pas toutes les réponses. Vous avez laissé une empreinte durable sur les étudiants qui vous côtoient aujourd’hui. Votre expertise et vos compétences spécialisées vous distinguent des autres spécialistes de l’apprentissage, et votre passion pour aider les étudiants brillait à travers chacun de nos échanges. Sachez que vous avez été un tremplin pour tant de personnes vers la réalisation de leurs rêves. »
« Je tiens à vous remercier du fond du cœur pour tous vos conseils précieux, votre encouragement, et parfois cette dose nécessaire de fermeté au cours des deux dernières années. Merci pour votre patience infinie et pour votre générosité de temps, en allant toujours au-delà pour me soutenir pendant les pires moments de stress liés aux examens de mi-session et de fin de session. Vous avez été ma plus grande source de soutien et mon allié(e) depuis le début de notre collaboration, et grâce à vous, j’ai appris à mieux prendre soin de moi et à devenir un(e) étudiant(e) plus équilibré(e) et plus efficace. Merci du fond du cœur pour votre immense bienveillance et pour l’attention sincère que vous portez à vos étudiants. Je sais que je parle au nom de chacun d’entre nous en disant que cela a compté énormément. »
Événements à venir
Se préparer pour le CÉGEP
La transition vers le CÉGEP peut être à la fois excitante et difficile. Cet atelier interactif vise à aider les étudiants à développer les compétences académiques, organisationnelles et personnelles nécessaires pour réussir cette nouvelle étape. Les participants découvriront les attentes du CÉGEP, des techniques de gestion du temps, des stratégies d’étude, ainsi que des conseils pour gérer l’autonomie accrue et la charge de travail. La séance offrira également un aperçu des choix de programmes, du fonctionnement du système collégial et des services de soutien disponibles. Que les étudiants se sentent prêts ou un peu inquiets, cet atelier leur fournira des outils concrets pour aborder le CÉGEP avec confiance. Posez-nous toutes vos questions!
Se préparer pour l'université
Cet atelier est conçu pour doter les étudiants des compétences et des connaissances dont ils ont besoin pour réussir dans un environnement universitaire. Grâce à des discussions pratiques, les participants exploreront des sujets clés tels que les attentes académiques, les habitudes d’étude efficaces, la gestion du temps, la défense de ses intérêts et l’équilibre entre les études et la vie personnelle. L’atelier présente également aux étudiants les ressources du campus, les structures des programmes et les stratégies d’adaptation à une plus grande indépendance. Cette session offre un espace de soutien pour poser des questions, gagner en confiance et faire un pas de plus vers la réussite universitaire. Venez poser toutes vos questions !
Nos priorités
Domaines d'orientation
La gestion du temps et les habitudes d’étude pour réussir académiquement
Cet atelier interactif est conçu pour aider les étudiant·e·s postsecondaires à développer des habitudes d’étude efficaces et durables qui soutiennent leur réussite scolaire. Que vous vous adaptiez aux exigences du cégep ou de l’université, ou que vous cherchiez à améliorer vos stratégies actuelles, cette séance vous offrira des outils pratiques pour optimiser votre gestion du temps, votre concentration, votre rétention d’information et votre productivité.
Les participant·e·s exploreront des techniques éprouvées pour organiser leur emploi du temps, se fixer des objectifs réalistes et se préparer efficacement aux examens. Une attention particulière sera accordée aux stratégies de gestion du temps, notamment comment prioriser les tâches, décomposer les travaux à accomplir et créer des routines d’étude équilibrées qui réduisent le stress et préviennent l’épuisement. Les étudiant·e·s approfondiront également leur compréhension de leur style d’apprentissage personnel et identifieront des habitudes adaptées à leurs objectifs académiques et personnels.
Compétences en communication, collaboration et affirmation de soi pour réussir académiquement et professionnellement
De solides compétences en communication, en collaboration et en affirmation de soi sont essentielles à la réussite tant dans les milieux académiques que professionnels. Cet atelier interactif aide les étudiant·e·s postsecondaires à développer la confiance et les stratégies nécessaires pour s’exprimer clairement, défendre leurs besoins, travailler efficacement en équipe et naviguer les dynamiques de groupe.
Les participant·e·s prendront part à des activités portant sur la communication verbale et non verbale, l’écoute active, la résolution de conflits et la résolution collaborative de problèmes. L’atelier abordera également la manière de donner et de recevoir une rétroaction constructive, de gérer la diversité des points de vue et de favoriser le respect mutuel au sein des groupes. De plus, les étudiant·e·s apprendront l’importance de l’affirmation de soi — c’est-à-dire comment communiquer clairement leurs besoins, affirmer leurs limites et chercher du soutien dans des contextes académiques et professionnels.
Renforcer l’attention et la concentration pour réussir dans les études et au travail
Dans un monde rempli de distractions, maintenir son attention peut représenter un véritable défi, tant pour les étudiant·e·s que pour les professionnel·le·s. Cet atelier est conçu pour aider les apprenant·e·s postsecondaires et les personnes en emploi à mieux comprendre le fonctionnement de l’attention, à reconnaître les obstacles à la concentration, et à mettre en place des stratégies concrètes pour rester engagé·e pendant les cours, les réunions, les lectures ou les périodes de travail.
À travers des exercices de réflexion et des outils cognitifs, les participant·e·s exploreront le fonctionnement de l’attention, identifieront leurs sources personnelles de distraction et apprendront des techniques telles que la pleine conscience, la fixation d’objectifs et des méthodes actives de gestion des tâches pour améliorer leur concentration et leur endurance mentale. L’atelier mettra particulièrement l’accent sur les pratiques de pleine conscience en tant qu’outils puissants pour améliorer la concentration, réduire le stress et favoriser la clarté mentale, tant dans les études que dans le milieu professionnel.
Témoignages
Commentaires venant du cœur
Étudiante à l'université, Montréal
« Merci beaucoup pour tous les beaux ateliers et séances que vous avez organisés, les conseils que vous avez donnés et le soutien que vous avez apporté. Ils ont tous été extrêmement opportuns et utiles, et je vous en suis vraiment très reconnaissante ! »
Étudiant à l'université, Montréal
« Je doute sincèrement que j’aurais fait ne serait-ce qu’un quart de ces progrès si vous ne m’aviez pas grandement aidée tout au long de mon parcours. Sachez que vous avez été un élément essentiel de mon parcours (et certainement de celui de nombreux étudiants), vous m’avez aidé à « réapprendre à marcher » au sens figuré. Je pourrais ainsi me promener aussi tranquillement que je le fais maintenant et bientôt courir, je vous serai toujours reconnaissant de votre soutien.
Étudiante à l'université, Montréal
« Je ne vous remercierai jamais assez pour le temps, les efforts, la compassion, la gentillesse, la considération et le soutien que vous m’avez si généreusement apportés au cours des derniers mois. Votre énergie paisible et bienveillante était exactement le type de soutien positif dont j’avais besoin et que je recherchais. Je crois vraiment que votre soutien a été déterminant pour mes victoires et mes progrès au cours des quelques mois où nous avons travaillé ensemble ».
Étudiante à l'université, Montréal
« Vous m’avez beaucoup aidé et je ne pense vraiment pas que je serais encore à l’université si vous ne m’aviez pas aidé au cours des derniers semestres.
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